如何看待华为补贴湖北上班员工,每天最高补助2000元?
这就是华为成功的关键之一,也是别的公司学不来的东西。
华为这些年成绩斐然,成长为手机、通讯行业的一个庞然大物。手机业务几可比肩三星,苹果,5G业务更是独领风骚。美国总统特朗普都带队组团打压华为,华为真的做到了中华有为!
这么优秀的企业自然会有很多企业研究,学习。看了几本介绍华为的书或者去华为参观回来后天天强调狼性文化,要员工多加班,各种kpi严格考核。但是却出不了多少成绩,员工离职率却直线上升。
这是因为没有几个企业家舍得像任正非这样大方的对待自己的员工,给员工不过是一块又一块难以企及的饼。
重赏之下必出勇夫,华为的员工在努力工作之际无需考虑收入问题。因为任总给的比他们想到的还有多,更是在别的公司不可能得到的!
近日,有华为员工在脉脉发帖,称武汉研究所现场办公人员每人每天补助2000元。对此,华为确认该消息属实。具体是华为深入湖北新冠肺炎医疗救治定点医院和发热门诊等危险区域的人员,每人每天2000元。在湖北现场参与业务连续性攸关项目的人员,以及在政府发布的危险隔离区域进行工作的人员,每人每天1000元。除湖北省外的其他省市,疫情期间进入国家发布新冠肺炎定点救治医院进行工作的人员,每人每天1000元;海外疫情国家参与特殊业务保障的人员,每人每天150美金。
此事一经爆出,就立马在网络上引发了网友们的热议!大家也不妨来说说对此事的看法!
华为支援武汉!华为捐赠的一体化高清视频会议终端TE20视频会议设备和管理平台(华为MCU及华为视讯业务管理平台SMC),即便在512K带宽的极限网络环境下,也能保证远程医疗畅通进行。
早在1月23日,华为公司紧急成立春节疫情保障项目组,安排约150人进行保障,1月25日,华为已支撑湖北移动、湖北联通开通蔡甸火神山5G基站。华为在短时间内完成了5G基站到货、调测开通、优化等工作,支撑了湖北移动、湖北联通、湖北广电等在3天内完成站点建设。
华为此举 凸显大企业担当?众所周知,华为是一家技术性公司,此前因为开工早而被网友们吐槽。其实我觉得这对华为有点不公平了,因为现在很多互联网公司其实都已经开工,互联网公司的优势是什么?那就是“轻”,很多员工其实都在家办公,这并没有对员工们造成困扰,同时还能拿到工资!
华为营收超过了8000亿元,华为公司虽然有钱,但华为公司的钱也不是大风刮来的,君不见华为一直在以自己的力量打造中国的核心技术吗?所以啊,我认为华为真心是一家良心公司!
结论:我们要在点赞华为的同时,也不忘很在这一波做出努力贡献的公司。比如说字节跳动和阿里巴巴,还有很多支援火神山医院建设的工人,人家都是冒着危险前去,而且最后都没有要工资!谢谢邀请,华为是业内的高科技公司,其加班文化,是比较出名的,当然福利也是很不错的,此次,华为湖北员工,就更加体现这一点,在网上总有,网友,批评华为的狼性文化,加班太多,可是,华为加班多,但是待遇也好啊,至少所付出的努力是换回了,回报,
就事论事,只能说这一举动很人性。
我一个朋友说,他们公司也给湖北员工补贴了,不过这个比起华为来就差很多意思。因为其实不是公司老板出钱给的补贴,而是,单位号召非湖北员工捐款后发给了湖北员工。
一举一动彰显了公司的实力差异和领导的综合素质!
当然有补助不管是公司的钱还是公司募捐上来的钱,总还是好的。
只不过捐上来的有点借花献佛的意思!
挺好的呀,虽然华为倡导的是狼性文化,但是也不会亏待员工。
为什么补贴?华为的有一个企业文化不就是不让老实人吃亏么。
补贴可能是基于两个原因吧:1.在湖北确实有感染风险,工作环境比较危险,生活出行应该也不是很便利;2.华为助力湖北战疫,应该是有重点项目组,保障疫情期间的通信,以及科技手段防疫。比如助力火神山医院、雷神山5G通信,视频会议,远程会诊平台等,项目组加班加点,表现优异也应该补贴。
此外,为什么华为还安排了那么多员工在湖北现场办公,也是证明华为是一家充满爱国情怀和具有责任感的企业。
顺便说一句,华为还有一个企业文化:奉行与客户同在。华为业务遍布全球,当然也包含了一些有战火的地区,但是华为永远奉行客户至上,因此,在海外办公,尤其是条件恶劣的地方,也会受到公司的补贴。
做艺术培训已经一年了,但是现在团队还是不稳定且流动性大,怎么办?
之前帮一个开艺术培训机构的朋友做指导的时候,也遇到了跟你一样的问题。
他尝试过很多方法,最终依然无法解决燃眉之急。培训老师总会有很多同行过来挖墙脚,你总不能一味的涨工资,毕竟还要盈利。销售团队总会给你找各种不开单没业绩的理由,然后离开。唯一比较稳定的,就是类似前台接待这样的文职类岗位。
要解决这个问题,就要先了解这些不稳定的因素在哪里!
问题一:培训老师一旦有点资历,就会开始有同行过来挖人。其实挖人并不一定清楚这个老师的实际真实水平,但却会让老师以为自己很牛了,久而久之他就会跟你提涨工资的要求。
问题二:销售团队总会遇到困境,也容易流失。销售的流动性不止是培训行业,理论上各行各业都是一样的不稳定。这个不用太在意。
问题三:团队活跃度和企业的文化,也是决定是否能够留住人才的一个看似不起眼,实则很重要的环节。
我给朋友的解决方案是:
第一:高薪稳住个别核心人才,其他老师全兼职
当时我找人给朋友做了一个接单平台,通过类似沙龙、品鉴会等方式把很多培训老师邀约过来,介绍接单平台,介绍接单机制和相应的分成等等。培训老师无非也是想挣更多钱,我们用平台让老师们既能不辞职,又能赚更多兼职费,时间还自由,以此壮大了培训师资力量。公司又不用给底薪等。有点类似打车软件的机制。
第二:平台除了接单,还可以销售。
平台除了能够让培训老师接单外,我们还邀请家长们参加聚会。让家长们帮忙转介绍,用类似会员积分的方式给“介绍费”,积分可以兑换课程,兑换礼品等。平台上还把各个老师的简介上传上去,家长可以自行选择喜欢的老师。这样就增加了客源渠道,同时还让家长更容易选择。
第三:平台还可以线上开课。
这个平台,定期还会开设线上直播课程。老师可以不用到培训点就能兼职上课,家长也可以不用跑很远的地方去陪孩子上课。一举两得。
同时,平台还协助老师录制课程。有些时间不合适的时候,家长们可以直接购买课程自行安排时间来学习。
我做艺术培训十七年了,我类似的问题很普遍,很多原因影响,首先还是老板问题吧,企业做的不够大不够好,没有很好的企业文化,让员工没有归属感,有一定能力就跑了。也有一方面艺术生的个性太强,不容易被约束。
还有需要尊重他们的能力,教学成果,艺术的人喜欢被肯定。很多时候老板邀功,让员工看不惯。
我做艺术培训已经七年了,同样面临和你一样的处境。不是报酬的问题,你给你的工资再高也总得和他付出创造的价值成比例吧,一样过段时间各种原因离开。我也想有稳定的团队,后来我尝试培养自己的老师,各方面都尽力教给他,可人家有能力了就自己单飞了。凭啥给你打工?所以我的结论是艺术培训团队不稳定是行业现象是必然的。
怎么办?对症下药!
团队不稳定和艺术老师的流失,这是通病,不只是培训班,就连艺术学校也避免不了,其实,根本原因,离不开以下三点。
1,管得太死,要求过严,老师一直在紧张和高压中生活,没有了自己私人娱乐休息时间,久而久之,身心疲惫,不舒心,既使你给的工资很高,老师也会为自己感到不值,自然就有了跳糟的想法,想换一个环境试试,哪怕工资比现在少一些也能忍受。
2,培训公司或艺术学校缺少文化氛围,缺少人情味和凝聚力,对规章制度认死理,不变通。而我们都知道,搞艺术的人爱自由,有情绪,一言不合,就可猪八戒摆手——不伺候!作为搞培训的领导,千万不要认为培训老师只是自己的下属,要严管,而应该和这些有艺术细胞的培训老师们做朋友,常交心,尊重他们,你的团队自然就会稳定。
3,最后一个,钱给不到位!这个也重要,一个学生学费多少,你收了多少学生,赚了多少钱,别以为培训老师会算不出来。如果生源好,赚钱多了,但去舍不得再多拿出一点儿来发奖金,提高待遇,难免会让培训老师吐槽或不满,感觉在你这里没有发展前途,自然会埋下日后出走的种子,一旦有更好的机会,自然立刻就飞走了。
这个你是很难避免的 ,你是个私营组织 ,不像有事业编制的单位能够稳定协调 ,也不像股份作制企业有共同的理想维系 。
现在的年轻人又崇尚个性化追求 ,选择机会多 ,当然还浮躁 。
那么这时侯 ,你应该想想 : 如何提升你的管理艺术才能加强你的团队的稳定性才是关键 。
比如思想建设 、创造上升空间 、人文关怀 等 … …
如何看待现在部分90后离职率高裸辞的现象?
记得之前公司请咨询公司做过一个关于90后职业发展规划的调研,有几个显著的特点给我留下了比较深刻的印象,跟大家分享一下:
调研有一个很有意思的信息,就是90后已经不相信所谓企业文化价值观,不相信所谓的“情怀”,但这些恰恰是80后,目前职场正处在管理层的这一代非常崇尚和追求的。
想要留住90后员工,用企业文化、价值观、战略规划等等词汇,已经不好使了,大多数90后拒绝空谈,拒绝画大饼,甚至对于个人发展规划,如果没有实实在在的时间、职位、薪资等等确认的信息,90后内心也是拒绝的。
有人说,90后是宠大的一代。
也对也不对。
事实上,90后这一代年轻人的父母,多数已经开始接受高等教育,享受改革开放带来的红利,对自己的人生有了新的认识,对下一代的教育和人生有了新的期望。
这些教育、期望等等,让90后更加关注个人生活,拒绝工作和生活混为一谈,更不用说996。
他们宁愿待在家里睡大觉,也不愿意被逼着加班和工作。
工作中,非常关注工作环境和氛围,拒绝所谓的“铁军文化”和随时随地打鸡血的工作模式。
也有人说,90后没有追求,其实不是。
我身边太多90后新生代,这一两年00后也开始进入社会。
1、 现在的90后离职率整体来看确实比80后要高;这是很正常的社会现象。如果仔细对比一下数据你会发现90后的离职率与“80后年轻时候的离职率”相比,并没有高太多,或者高的离谱!现在是大数据时代,各方面比较好统计,离职率更容易统计;现在看80后年轻时离职率统计数字其实是低于当时的实际情况的。
2、 90后的离职率高说明,至少说明90后不在为“吃饭”发愁了,侧面说明我们基本解决了大多人的温饱问题。同时,也说明了90后更加重视自己的发展了,自我意识觉醒;不在愿意在像之前的人一样被束缚下去,即使感觉很压抑,“看在钱的面子上”必须忍下去;90后更多的会选择释放自己的个性,更加从事一些具有创意性的工作;或者探讨一些新的行业和领域。这是积极的一方面。
3、 当然,另一方面也说明90后对待工作缺乏“耐心、耐性”,感觉不爽,“就炒老板鱿鱼”,做事缺乏章法;更多的是从自我出发,以自我为中心,不太注重“大局观念”。
4、 随着时间的发展,90后这个新一代的群体也会越来越成熟,他们会有自己群体的价值观,自己群体工作、生活方式。他们应该更能适应社会的发展。
很简单啊,因为现在家里条件都不错,即使没有工作,也饿不死,有家里的赞助吃喝都不成问题,自然就各种挑工作,你试试,让那些正在养家糊口的70后80后,看看他们会不会,随随便便跳槽
你们的工作群是怎样的?
其实,不管是企业,学校,还是政府机关,工作群都是一样的。领导会在里面,大家基本不多发言,都很低调,除了工作通知活动通知外,得在下面应声及时回复“收到”,其他时候几乎都不发言。偶有新员工入群,新人得主动介绍和打招呼,大家在下面稀稀朗朗的表示一下欢迎,如有领导也发言了,回应欢迎的人就更多。群里也不会有人随意发链接,更不会有人谈与工作无关的事儿。工作时间之外,最好不要随意骚扰,除了正事。之前我有见过A说B,你们部门什么什么还没提交,导致我们没法做下一步的计划。。。然后B就解释怎样怎样,A就继续跟B纠结,B的态度也不大好了,C就出来劝和,都是戏精本精了。都各怀鬼胎,都有自己的目的。难得碰到有开朗活跃的人在里面活跃气氛,才会带动其他的人也积极发言,但是群红包是不能乱发的,尤其过节。因为这样就是逼着领导给大家发红包了,除非领导主动发,否则都不会在群里起哄发红包的事儿。真正吐槽八卦发红包请吃饭等等这些,都是在个人的小群里完成的,工作群里总会有领导,所以没法进行这些随意的交流的。
不同公司的工作群风格还不一样
我上一家公司老板参加了一个企业管理培训,风格跟保险公司一个样(我们是生产企业😔)。
我前老板要求我们每天都要往工作群里发正能量句子或文章,不发会罚钱,美其名曰‘乐捐’,发了就计入考核。
我们办公室人员也就算了,可车间一群大老粗可被逼疯了,有的还被逼着买了智能手机😳!
而且老板还不让我们私自建群,就是我们部门内部工作群必须加上他。
我现在的单位就比较正常了,工作群就发工作相关的,我们还有若干小群是休闲娱乐的,工作之外开开玩笑什么的。
其实做法不对跟你期望的正好相反,原来的老板每天让发正能量的文章,就是怕大家消极抱怨,可是我们发正能量的文章只是看了标题就发,根本不看内容,而且每个员工都抱怨连连,员工离职率很高,干半年就是老员工,我还算抗打击比较强,干了一年多。
我现在的老板就务实很多,不搞虚头巴脑的,反而员工幸福感很强,来了基本上就没有走的,我们工作群下班就没有任务,上班时间能完成绝不下班干。员工效率高,人心齐,效益好。
还有还会发红包😁
我上班的话,工作日时间都是开着的。休息时间基本都是设置消息屏蔽。我公司的群里,一般没有什么大事,有大事的话,我也早就看到了苗头。因为公司不大,而且大家关系也蛮好?,都会相互转告。
我们的工作群兼故娱乐,或者说是娱乐群兼故工作。
建群的目的工作是第一位的,娱乐也同样要紧,因为它起到了联络勾通交流的作用,只发正能量的东西。
我们群有三十多人,真正属于我部门的只有10人,安全科有副矿长、副总、安全员、爆破员,矿部有大矿长,企管部有科长,各区队有队长,还有工程师。
大矿长在群里下指示,相关人员在时间节点将事情问题情况返馈领导,如有需要其它部门或公司上层协调办理的,请领导勾通。
安全科在群里安排工作,人员调整,问题调处,监控全盘工作。
区队在群里汇报早中晚工作情况,是否需要人员到位,如有分分钟人员就位。
工程师接单后,督促人员到位,负责APP系统的整个流程。
群里人员收到信息,立即回复收到,如有情况反应,群里人员立即作出调整。
每天的工作、数据都在群里完成。
如有要紧急办的事在群里发了,负责人不履职,这就是依据,经办人将承担一切后果。
每天早7一8点,下午3一4点,夜11一12点是三班工作的重要时间,不能发与工作无关的东西。
其余时间大家随便聊天交流娱乐,只要不是负能量的东西。
我们群在本单位还是同行业的部门中,无论是工作还是娱乐,成了群员的伴侣。
工作群每个人的工作群都不一样的,有些人时刻关注,怕漏了一点点消息,我们的工作群也是每天发工作的消息,但我个人觉得,工作群应该是一个活跃的群,不要弄得太死板了,这样不利于同事之间交流和学习。