住院了家里面不管不顾可以报警吗？

可以的！

子女对父母有赡养义务是属于法律规定的！另外，善意提醒：无论遇到任何与外界有关且自己难以处理的事情，都可以选择报警尝试协调。

子女有赡养父母的的义务，老人病危，不管不顾，可以报警，简直就是见死不救，犯了遗弃罪。必须马上报警。

子女对父母都要尽赡养的义务，如果拒绝承担赡养责任的，可以由老人或代理人提起民事诉讼。

现在老人已经过世，相应的费用应该由子女共同承担，拒绝承担义务的，也可以提起民事诉讼，要求承担，不承担义务的也不享受财产的继承。具体情况可以咨询律师。如果要打人，可以及时拨打110报案。

女生被侵犯后，母亲让她不要报警，要点补偿就行，母亲有错吗？

女该受到侵犯，母亲不让报警，要点府偿了事，母亲看似没错:为保护女孩的名誉，如果张登出去己后还要嫁人等。其实这样大错而特错，你没报警，拿了一点补偿，太可怜了，让犯罪分子逍遥法外，受不到法律制裁，有的犯罪分子正好撑握了人们这样的属性，进而得寸进尺，事无忌惮，。有可能受害者受到二次伤害，到后来名声没保住，鸡飞蛋打，恢之晚矣，。出了事就要报警，法律部门，会选择保护隐私，用法律武器，稳准狠的打击犯罪分子。

这个母亲很愚蠢。自己女儿被伤害，她不觉得有多严重，反倒不让孩子报警，要补偿，不可思议，愚蠢至极！

年轻女孩突如其来的被侵犯，心里可想而知有多惊恐，有多难过，有多愤怒。她恨不得抓到歹徒把他枪崩，把他大卸八块。

她也希望自己妈妈知道这件事之后，能站出来保护女儿，能同样的想把这个歹徒杀死，让他受到最严酷的惩罚。

可是没想到，这个妈妈不仅软弱，还愚蠢到无法想象。她第一想到的不是有多愤怒，而是不要报警，朝他们要些钱了事。

她把孩子受到的伤害看的有多轻飘飘，她把这件事看成了来钱的机会，她还是当妈的吗？

她这么做不是在伤孩子的心吗？她和那个歹徒差多少?歹徒实施伤害，她去保护歹徒，这是哪个当妈的能干出来的事?

她忘了受害者是自己亲生的女儿吗?她忘了自己也是女人吗？女人的耻辱，女儿所受的伤是钱能抚平的吗?

做女儿的，不能因为她是她妈就完全相信她的话，不能按照她的错误观念去做再次伤害自己的事。不然自己一辈子心里都不会舒服。要跟着自己的心去做，去举报犯罪，让法律去惩罚歹徒。

女生被侵犯后，母亲让她不要报警，所谓“要点补偿就行”。可以肯定地说，这种母亲是在用女儿的不幸做交易，更是纵容包庇犯罪嫌疑人。

任何母亲在自己女儿遭到侵犯后，第一反应就是报警，通过司法途径严惩罪犯，而不是利用女儿的不幸遭遇选择和犯罪嫌疑人私下交易，进而以金钱做为补尝，这样母亲真是天下少有，闻所未闻，这种做法真的不配为人之母。

私下里与嫌疑人进行暗中交易，会助长对方的胆子越来越大，而且也是对犯罪嫌疑人进行变相包庇，是在给自己女儿以后在次遭到侵犯埋下伏笔或隐患，这是一种类似于犯有“包庇”犯罪行为，更会有意无意助长嫌疑人嚣张气焰。

综合上述，这位母亲做法极为罕见，真是枉为人母，这样的母亲在关键时刻不顾女儿内心感受，在女儿与金钱面前，把金钱放在第一位，这不仅仅是一般的错误，而是大错而特错，并且荒唐至极。

你怎么看待学霸父亲逼10岁女儿每天4篇作文，写不完不让睡觉，最后母亲报警的现象？

谢谢邀请。教育放眼全世界一直都是大难题。教育在世界上根本就没有各人都适用的标准方法。很多学习不怎么好的学生家长们一见面都会相互诉苦：这个不自觉，那个十分懒惰，这个语文不行，那个英语短板，总之大家都莫衷一是，无可奈何，恨钢不成钢。反倒是学霸的家长一声不吭。差生家长特羡慕，嫉妒，恨的向学霸家长请教教育经。学霸家长们自己也说不清楚：”那里有什么教育经啊？或者只能说最好的管理就是松。”看着差生家长的一脸不相信，学霸家长最后也没好气的讲出原因：“我根本就没管过也不用我管，他自己很自觉的。总之，会读书的不用管，不会读书的怎么样管都不行，信不信由你”。后来通过调查证明。毛主席他老人家的那句话：你不学谁也教不会你。永远都是对的。成绩好的学生根本就不用管，他们对学习有浓厚的兴趣。讲明白点是他们自己想学。

那么回到事故中来，父亲作为学霸，根据遗传学来推理：他女儿肯定不蠢。所以可以认为他女儿的兴趣不在写文章这方面。要写好文章尤其是学霸家长要求的有质量的文章又还是四篇，长此以往恐怕那个学霸家长自已来写都可能写不出来的。人家古人可以称作是文学家的都认为：文章本天成，妙手偶得之。文章要写得好必须要读大量的课外书，正所谓：读书破万卷，下笔为有神。作为学生有时间去有条件去读海量的课外书吗？何况任谁也会有才思枯竭的时候。

最后我想跟那个学霸家长说：有没有听过江郎才尽，拨苗助长这二个成语？不明之处，请自行脑补。

教育是引导而非强制。如果强制可以行得通，学校就不是学校，而是强制性的监狱了。

这位父亲真的是过了。我们不需要这样的培养！说明我们的教育观正在变态啊！

没有这样的，到了午夜，还不让孩子休息。正是长身体的时候，简直是不人道哦。以为这样就能把孩子教育成天才，那你太天真了，浙大也不是这么读的啊？！孩子才十岁，到底要怎样，才能算是这位父亲眼里的优秀？一天四篇作文，还得是有质量的！白天还要上课哦！成年人能不能做到，这位父亲能否做到？这说明我们的教育观正在变异、变态！天才并不是时间堆出来的！也不是强制能够得来的！这样除了扼杀孩子学习的天性，对学习充满惧怕恐惧，给孩子留下阴影之外，还能有什么可取之处！

教育孩子应该从实际出发。方法应该科学。

哪个家长也是愿望让孩子出类拔萃。然而，也得从实际出发，从孩子的兴趣出发，从孩子所具有的天赋出发，不能强行督促和强制完成任务。学习成了任务，还有什么兴趣可言？就学习而学习，还有什么学以致用的意义？竞争的确是存在的，但不能为了竞争，就要把孩子逼成这样啊！孩子他这个年龄段，一个要长身体，另一个才是学习。不能强行拔苗助长，这违反科学规律。孩子喜欢的科目，可以多进行培养，但也应该有时间限制，也要把孩子休息好作为前提。

家长们应该普遍调低对孩子的期望值。孩子健康就是最好的。

望子成龙、望女成凤，哪个家长也是这么想，但是，也要看看自己孩子的情况，对孩子要求过高，期望过高，孩子承受的压力越大，对孩子成长越不利。网上多少案例都证明了，家长对孩子期望值过高，往往都是剃头挑子一头热，有更多的孩子，自己有天赋，不用家长管多少，就能有自己的成就。虽然社会上，教育方面的竞争日益激烈，虽然每个孩子今后面临的升学压力都很大，但是，请不要越过孩子生活成长的底线，还是要为这些花朵们保留一点自己的空间。孩子是你的，不是吗，家长？不要让各种不幸重演！还是想请问各位家长，是要孩子的成绩，还是要孩子的健康？

谢谢邀请，回答如下：

首先我认为这类曾经的＂学霸＂家长，太自以为是了，总想把自己的＂辉煌＂复制于自己的十岁女孩。

作文题的练习与数学不一样，它的练习是要有生活经历才能有感而发，十岁小孩有啥经历，每天四篇作文写些什么？不写完不许睡觉，这是令人崩溃的感觉！是一种摧残。

不可否认，目前我国的高考仍然是千军万马过独木桥。都有望子成龙的心情，可以理解，但是，如果用这种方法来解决，可能欲速则不达，有可能逼成＂逆反心理＂，那时你将后悔终生。

一个父亲，不但要关心孩子学习，心理健康也是一项重要内容，父母的慈爱是子女心灵源泉，子女有了他的滋润，才能正常、快乐的成长。被拥抱的孩子，拥有光明无畏的世界。父母的悉心照料充足的给予爱，及适当的管教态度，都有助于子女健康心理的成长。

在学习上，填鸭似的教育根本不可能有成功的例子，只有小孩自己的自觉与热爱，才是成功的基础，父母应该从热爱，自觉的理念上做好言传身教，适当监督，才是上策！

这哪是学霸，分明就是一个家霸！

不知道这位学霸爸爸究竟有多厉害，目前又有哪些值得霸气的地方，但无论如何，把霸气用在妻女身上，怎么都不像一位真正有霸气的人，而且说句实话，做人和做事都不怎么合格。

在做事上，这位爸爸完全不顾客观规律，要求一位十岁的小女孩每天完成4篇有质量的作文。十岁应该是小学四年级，我记得应该是不怎么要求写什么作文吧，这时候的孩子掌握的知识和阅历都不足，能写什么有质量的作文出来呢？写出来也是无病呻吟吧。这个阶段真正应该做的是打好基础，扩充知识，厚积未来才能薄发。

在做人上，这位爸爸也有问题，晚上一两点钟不准女儿睡觉，女儿完不成自己规定的任务就打骂，这不是为她好，这就是虐待，并且会给她的心灵造成永久的伤害。我们说人上一百形形色色，每个人都有各自的性格，但有多少是好的性格，又有多少是不好甚至很差的性格，那么这些不好甚至很差的性格是如何形成的呢？当然就是这种从小活在恐惧的阴影中造成的。性格的形成是长期日积月累的过程，一个人不能快乐生活，总会影响到性格的形成，长大后就会影响未来的生活质量。

现在很多家庭都只有一个孩子，往往会倾注过多的关注，甚至把孩子完全按自己的标准去塑造，这就让很多家长产生了焦虑情结，总担心孩子未来缺乏竞争力，过得不好。问题是你这样逼她，连现在都过不好，未来还有什么乐趣呢？这样只会恶性循环，让孩子越来越讨厌学习，最后真正成为问题少年。

反复看了这个问题的描述，有一个成语冲出我的头脑：过犹不及！

咱们从两个人身上分析这件事：

1，孩子，孩子是孩子自身学习的主体，严格来说一个人正常的学习是按照自身的兴趣和性格特点来进行的。不过一个人多大年龄，这种学习是主体的学习。对于童年期的孩子来说，其发展阶段处于相对稳定顺从的阶段，尤其女孩，很多家长在此阶段给予孩子的要求，孩子的反抗意识和反抗能力还达不到一种强烈的程度，所以对于父母的要求，会尽最大努力去完成。

由于孩子这个阶段的特性，所以会出现两种情况：

（1）家长适度的要求，配合学校的教学，会让孩子更加地体验到学习的乐趣，对学习产生越来越大的兴趣，自身的自信也越来越充足，这会形成一个良性的发展。

比如：引导孩子从自己的兴趣出发，一点点深入地探索更深更广的内容，通过阅读、体验、探索等各种方式，这样的成长是最健康的，以后的学习成绩也会顺利达成所谓的优秀或者能深刻体验到学习的意义。无疑问，这样的引导是成功的。

（2）家长过度的要求，就如这位浙大的爸爸一般对孩子做出超过其能力的要求，这对孩子的学习积极性是一种严重的摧毁性要求。在这种过度要求下，孩子体验不到学习的乐趣，体验不到成就感，自然逐渐会失去学习的热情，就是一时会有一个领先的成就，但孩子并不感到高兴和自信，相反她感到就是一种痛苦，所以在孩子稍大进入青春期之后，随之而来的就是极端的反应，态度有变化，自然表现在外的成绩也会有变化，最可怕的是产生一种厌学或者心理的极度压抑或者极度的逆反。

2，家长，这件事中就是这个学霸父亲。

我感觉这个学霸父亲只是执拗地想在孩子身上复制自己曾经的优秀，且很有些强迫症或者控制欲极强。如果他一味地这样坚持下去，我想会出现两个结果：

这位学霸父亲依我之见行为十分荒唐，思想极为落后。书虽然读得多，文化也很高，可谓人中翘楚。但是，作为家长，家庭教育是失败的。

也不知道“拔苗助长”他读过没有，这种浅显的道理小孩子都知道。“望子成龙，望女成凤”乃人之常情。可是，自己的孩子必须像自己一样杰出，也成为学霸，这是十分荒唐的事。

我们农村里经常有老人会说“柴根上长柴，刺根上长刺”，意思就是说：聪明的父母一般生出的孩子也是聪明的，说的就是基因的遗传问题。但是也不是绝对的。社会上就有很多教师的子女并不会读书的情况。“浙大学霸”一定要女儿也变成学霸，只能说是一种愿望，现实是人的个体有差异，教育环境、生存状态都是不同的，要想成为学霸有很多因素。

该学霸父亲想要把自己的辉煌在女儿身上再来一次复制，这是畸形的教育思想。孩子不是内存卡，说删就删，说复制就复制的，她是一个活生生的人。

10岁的年纪正是天真无邪、无忧无虑的人生阶段。有意思地去玩，锻炼身体，做做游戏，找个兴趣爱好练练，才是孩子应该做的事。至于一天写4篇作文这种疯狂的作业会压得孩子喘不过气来。你是学霸，你自己每天重复写4篇作文，你也会厌烦。这种事是要引导，但是关键是要看有没有效果。

我认为，作文就是在生活中、玩乐中、游戏中酝酿成的，父母适时引导其进行回忆总结是好的，如果孩子感兴趣不用你去逼，她会写好的。主要还是要有质量，为了完成任务而去写的作文，一般都是浅显的。

还有一个我觉得要想写好作文，关键是书要看得多，增加词汇量，学习别人的写作技巧，增加文学的美感。光靠写是写不出好作文的。再说，孩子要学习的知识太多了，天天让她写作文，把主要的时间都浪费到了这种机械的无用功上，孩子害怕作文，最终她会恨写作文，以至于越写越差，凭空幻想、脱离实际、胡编乱造、谎话连篇。

醒醒吧！为了孩子的身体，晚上让她早点睡。未来的就业压力、生活压力各方面压力是大的，但是你给她生得手脚齐全的、大脑正常的，总会有她吃的一碗饭，不一定要像你一样成为社会的精英。

收起你那套不理智的教育理念，看得远一点，孩子只要身心健康、思想进步、有进取心就可以了。路是要她自己走的，父母只是她人生道路上的陪伴者，孩子跌倒了前去鼓励一番，让她自己站起来。孩子成功了，多给一点赞赏，树立她的自信心。至于她的将来如不如你那是另外一回事。

学霸父亲内心的那点虚荣抛弃了吧！培养一名死读书的孩子不是成功，不要在老来的时候成为他人的笑谈。孩子是你自己的，偏激的教育会害了孩子一辈子。到时候，你的女儿将成为“学渣”。

感谢小蜜的邀请。

我现在在今日头条，每天写两篇文章，都感觉很吃力。这位学霸父亲逼着几十岁的女人每天写四篇作文，这其中的辛苦，我想想，也能体会。

望子成龙，望女成凤，是每个父母的心愿。这位父亲的做法固然不对，但是母亲选择报警，我认为，也不是正确的做法，对孩子肯定是会造成伤害的。

关于这件事情本身，我认为也并不全部都是，父母的问题。我认为最主要的还是教育的缺失。教育，医疗和房价可以说是当今社会的，三座大山。说起来那可全都是泪。

我的小孩还在读学前班，可是每个学期，这样那样的费用，寒暑假还有这样那样的，补习班。实在是太让人无语了。难怪现在的人都不愿意生二胎。孩子的教育真的有很大的问题。

回到这件事情，我相信孩子的父母都是为了孩子的未来，为了孩子好。但是父母亲的做法都有点极端。我认为正确的做法应该是母亲劝父亲，降低孩子的学习负担。不能影响孩子的休息和身体健康，为代价。如果孩子的父亲不听劝阻，那么母亲可以通过与孩子的爷爷奶奶或者外公外婆沟通，大家一起来劝孩子的父亲。我相信孩子的父亲竟然作为一个学霸，最基本的道理还是，能接受的。

谢邀！这个父亲对孩子的这种做法，是典型的"揠苗助长"式的教育。说直白一点，是对孩子身心的一种摧残和折磨！有百害无一利！

十岁的孩子，刚进小学二、三年级，还属啟蒙阶段。小校语文，一年级教拼音和简单的人际称谓、用品等日常用词；二、三年级才教简单的课文。这些教材都是专家顺应孩子的身体、心理、智力，正常发育、成长的各个阶段，科学、合理地编撰的。有个由浅入深、由简到繁，循序渐进、逐步提高的过程。十岁的孩子，他们还不具备用文字、句式表达，学习、生活、环境或人际交往的能力。赶着鸭子上架，叫她怎么去写文章啊？上次看了网上一个实例。老师叫小明回答一个问题。问：比细菌小的生物是什么？小明答：是细菌的儿子。老师说答错了。小明答的不错啊！他的理解绝对正确：儿子比父母小！哪反过来老师你来回答。无非是答：病毒。而实际上微生物界还有比病毒更小的微生物，你又能说老师的答案是正确的吗？何况对这些微生物知识，小明他也不能理解呀？

写作文，看似简单，但要写出一篇好文章实属不易。你得有文学、文字基础和功底。冰冻三尺非一日之寒。平时要多看、多读、多积累。杜甫"读书破万卷，下笔如有神。" 建议这个父亲，还不如平时多买些，适合于女儿年令段的童话作品和书籍，供女儿课外阅读。这样既可增加孩子对文学的兴趣，又能逐步提高孩子的写作能力。比粗暴的压逼要强得多！