皇帝内经里说，上古之人，春秋皆度百岁而动作不衰是真是假？

黄帝内经上说的，一部分人还行，所有人的可能性不大。不可否认，随着文明进程，生育的不严谨，优胜劣汰的机制松绑，有些病态基因也流转下来了。动物世界只留下那些健壮的人，这也是文明的缺点。从体格上说，长期与动物和自然打交道，有这方面因素，倒也不奇怪。

黄帝内经讲的上古之人能够度百岁，而动作不衰，这个不是什么不可能的事情。

长寿是所有人都在意的事情，那些现代中国长寿老人的经历被细细的分析，有的长寿老人一百零几岁，还能够跟人打麻将，有的一百零几岁还能上山采药，这都不是传说。

只不过长寿老人在人口中的占比很小而已，那么现代人和古人的差别在哪呢？

在《黄帝内经.上古天真论》中，关于黄帝时代的人，和上古之人的差别，有专门的问答论述。

宋朝的苏东坡曾经见到有一首诗写道，酒色财气四堵墙，人人都在里边藏，谁能跳出圈外去？，不是神仙也寿长。

请问现代人有多少人能够做到，跳出酒色财气的诱惑围堵？

现代健康理论认为，仍有四大健康基石，分别是合理饮食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡。

这四点有几个人能做到？

黄帝是人文初祖，后来都大禹才出现私有制，上古显然在黄帝那个时代之前，那个时候没有私有制，也就没有人与人之间的勾心斗角，阶级压迫，没有阶层跃迁的紧迫感，焦虑感压抑抑郁绝望等等情绪。

没有内部争端，团体内部非常团结，一致对外。

单单是心里平衡这一点，就不是现代人能够比得了的

那个时候，没有烟，没有酒，没有手机，没有游戏，不用熬夜，不用呆在高楼里，运动肯定是足够的，那个时候的营养，也不会过剩，不会出现反季节蔬菜，不会出现肥胖相关疾病。

是真的，因为《皇帝内经》是专讲怎样提高生命质量的宝典，里面提到四种寿命很长的人，不单单是度百岁而动作不衰，而是可寿敞天地。他分别是真人，至人，圣人，贤人。

真人者，提契天地，把握阴阳，呼吸精气，独立导神，肌肉若一，故能寿敞天地，无有终时，此其道生。这一种是神一般有在，理想中的。

至人者，淳德全道，和于阴阳，调于四时，去世离俗，积精全神，游行与天地之间，视听八远之外，此盖益其寿命而强者，亦归于真人。这一种世间有，就是佛道门中得道者。

圣人，处天地之和，从八风之理，适嗜欲于世俗之间，已恚瞋之心，行不欲离于世，举不欲观于俗，外不劳形于事，内无思想之患，以恬:愉为务，以自得为功，形体不敝，精神不散，亦可以百数。这是世间孔圣人之类，有很高道德修养，但也在世间没离尘去欲，只是少欲知足。

贤人者，法则天地，象似日月，辨列星辰，逆从阴阳，分别四时，延年却老，形体不坏，身年虽寿，实于少壮无异。此是锻炼有方，养生修持有成者。

通过以上四种人看，真人是神仙级别的人，只闻其名无见其人。但至人，圣人，贤人却从古至今都有，象佛门高僧虚云长老，道家张三丰大家都耳熟能详。

他们其实最根本的修身养性不外是：法于阴阳，和于术数，饮食有节，起居有常，不妄劳作，加上不计功名利禄，无欲无求而己。

可是现在人就只管住嘴，迈开腿，少看电子产品，早睡早起的生活作息都作不到，更别谈无欲无求少妄想杂念了。所以病多，身体弱很正常，吃再多补药，保健品也只是心理安慰而己。

《经言与经络》

这话，可信度，似较高。

只因当时智能不够发达，记录方式较匮乏，虽无法留下眼见为实的证据，但若析之，似真。

所谓神话，就是口口相传的远古历史，虽神乎其神，但绝非捕风捉影，更非空穴来风。

上古之人，若无如此那样的生命实践，不可能形成《内经》、《易经》、《道德经》、《庄子》等后世各类玄奥大观之如此深沉、厚重的认知基础。应该可以说，这些作品的问世，是上古人类慧力发达的明确之佐证。相比而言，现代人类慧力衰弱明显，而智力则是高亢猛进无疑。

上古之人类，慧力何以凸显？

人，慧智互制，慧根智冠，根下冠上，下重上轻。慧力，是灵魂之心力；智力，乃意识之脑力。慧显则智隐，智显则慧隐。是故，古大人云，绝圣而弃智。特别说明的是，弃智并非无智。而是对智与谋的主动性的、战略性的放弃。

慧者，清宁定明，无欲之为也。

智者，机巧算计，有图之谋也。

彼时之人，民智未开，慧根清净无染，一代又一代，领悟深幽而传承之。若其心智能形成如此之认知，其肉体身态，度百岁而动不衰，似乎是自然而然之事。

经络，乃灵魂意识与肉体的相连互通之所在，经书与经络，其经，乃一也。

何为经？人之能量聚集成强之存在与展现也，故，经者，精也，至贵之物也。

中小学生迎来“春秋假”,这对学生的成绩会有影响吗？

社会是分层次的，人才也是分层次的、分类型的，这是自然规律，要求教师把所有的学生都培养成学习型的人才，这种思想本就错误的，违背自然规律的...要想使教育重归清静和清净，首先摒弃这种糟粕思想和垃圾理念，其次要根除职称这颗毒瘤，再者要把提高教师待遇落实到实处让老师们真正活得有尊严……

我认为春秋假对于现在的学生来说是没有益处的，理由有以下几点：

1、现行的学校使用的校历安排已经是很规律的了，已经经过多少年验证是有成效而可以遵循的了，再加上一个春假秋假会使这些使用很规律的东西变得杂乱，平添许多麻烦这些需要综合考虑才可决定。

2、现在的学生尤其是农村的学生，已无农事可做，即使有农事可做，现在的孩子或年轻人也没有去田里和父辈祖辈去耕种的了，不像以前的农村，到农忙季节，孩子们都要参加农事活动，所以现在再加上春秋假，我认为对学生的参加农事活动并没有促进作用，现在，父母、祖父母也不会舍得自己的孩子到田里去帮助耕种。

3、现在的学生负担已经很重了，有的孩子每天作业处理时间很长，常常在很晚的时间才可入睡，睡眠的时间不足，严重的影响了学生的身体素质发育，现在学生的近视率应该引起有关部门的重视，其他的身体素质我们也可看到，近些年总体上来讲是呈下降趋势的，所以我不认为在目前的情况下，将春秋假再加进去，让学生本就负担过重的情况下再增加负担，把学生变成成绩的奴隶，这样对学生的身体素质的发展是没有帮助的，身体不行，将来做什么事情也不会成功的。

4、春秋假只会增加学生的原本就以过重的课业负担在正常的教学时间内，再挤出一周或者两周的时间来安排春秋假，这些作业负担必然会转移到其他的时间里， 这只能增加学生的课业负担，望有关部门考虑。

这是我的几点考虑和想法，肯定有不成熟的地方，但是作为一个老的教育工作者，我认为我对这方面还应该是有一点发言权的，所以我谈了我自己的看法。大家是否也是这样认为的呢？欢迎大家在留言区进行正常的讨论，谈自己的看法。

我认为对成绩多少会有影响，不过现在的同学大部分放假等于没放假，但对人生影响不大，成绩是否等同人生，各有各的看法，但我认为如今社会实践教育也非常重要。社会是也个大课堂，也应该从小一点一滴慢慢接受教育，应该利用假期，让学生把社会实践分提高上来，哪怕做点农活，干点家务都是很好的教育课程。书呆子越来越多，古灵精怪的社会人太少，两者齐头并进才是社会需要的人才。

记得三、四十年前上学会放麦假和秋假，放麦假了学校会要求我们去麦地里拾麦子，然后开学了交麦子或五斤或十斤（根据年级制定），然后假期里会到麦地里捡拾麦子，放秋假了学校要求我们去地里溜玉米🌽，由于每颗玉米上结出来玉米棒大小不一样，有些玉米穗小农民不愿意掰我们就在农民掰过的玉米地里找寻那些遗落的小穗玉米🌽做到颗粒归仓，开学了也是要求学生交多少斤玉米子，感觉这样很好既让学生锻炼了身体，感受了劳动，知道了种地的辛苦，亲身体会了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，所以我现在很爱惜粮食，从来不倒饭！感觉哪样的教育比现在死啃书本强多了。

听说春秋航空有相亲航班，真的假的？

对啊，春秋航空真的有相亲航班，都是一些单身的小哥哥小姐姐，而且好像今年5月份还会有一次相亲航班，但是需要在5号之前报名吧，我觉得这种航班还挺有意思的，听说以前还成了几对情侣，要不是没时间，我就报名参加了哈哈哈。