不得给家长布置作业,物流专线直达_123随叫随到

admin 2025-05-25 全国物流 2 次浏览 0个评论

老师可以给学生家长布置作业吗？

在幼儿园大班老师可以给学生布置作业，要家长配合，因为幼小升学需要孩子们做学前准备，大多数孩子的语文数学都要老师们的辅导和帮助，拼音认字方面，10以内的加减法孩子们开始都是空白，老师们要有浅入深，让孩子们漫漫懂得学知识的重要性，所以说幼儿园要布置作业，为上小学打好基础。

老师不可以给学生家长布置作业，老师针对的是自己的学生，老师在课后时间可以适当的给学生布置作业，以巩固学生所学知识，便于学生学习成绩的提高，所谓的给家长布置作业是学生回去写作业有不会的时候会请教家长，要家长帮助自己完成作业而不是给家长布置的作业。

邢台市教育局：严禁教师通过手机给学生家长布置作业，让家长下载、转告、批改，变相加重家长负担, 你怎么看？

孩子刚升一年级，转到市里的学校，我感觉现在最好的时候就是在十一点之前能睡觉，不想骂，只能感慨作业是真多，一半觉得像给我和老婆布置的一样，你说一个一年级的孩子能认识几个字，学校要看这个要读那个还得家长给老师发语音，还得买指定的网上东西，孩子已经两次考试倒数第一了，我也没打没骂，毕竟我也就是初中毕业，打心里觉得上学累

支持教育局的做法。

虽然自己是老师，明白有老师的苦衷，但是站在一个教育者的角度，我想谈一谈我的观点：

一、确实增加家长负担。

虽然冠冕堂皇的说“自己都对自己的孩子不负责，还会有谁对你的孩子负责！”但是一个人的经历真的有限。不可能又照顾了工作，又照顾了家庭。像我这样早上5:20到学校，晚上查完宿舍10:40的高中老师，孩子想见一面都难，还谈什么学习。我们夫妻都是高中老师，对孩子的学习也没要求，即使孩子努力如我们，都本一！又如何？

二、减负不是停留在嘴上、纸上。

减负减负，喊了多少年了，反而越减孩子的负担越重。只是从原来的学校写作业变成在家写。由原来的老师判作业到家长判。看看现在教室里，没带眼镜的孩子还有几个？有空儿锻炼身体的孩子还有几个？摔一跤就粉碎性骨折的事例倒是经常见诸报端。试想，将来我们的孩子一个个都是纸糊的，带个大近视镜，能干啥？

三、各种有形无形作业尽量少，给孩子一个无忧无虑的童年。政府、学校、老师尽量少布置一些没有意义的作业，更不要让没有价值的形式主义走进学校。应付检查，还学校一片净土，还孩子一个童年！

也问问自己身边的孩子什么是小麦、大米？高中生都不知道谷子和黍子是两种作物？但是知道KFC哪天打折！是不是我们的教育也太失败了。让孩子们多亲近自然，多体悟生活，感受家庭伦理，学会与人交往，我想这些比再多的作业更有意义。

欢迎关注交流。

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此前，教育部就曾规定，老师不得通过微信平台布置学生家庭作业。

这一政策的发布，引来家长掌声一片！

可有些老师竟然还给家长布置作业，这就引来家长们的不满。

如今，河北邢台教育局出了新规，解决了这一问题。

12月4日，河北省邢台市教育局官网发布《关于进一步加强中小学电子产品使用管理的通知》（下称《通知》），其中第二条这样规定:

说句实话，老师就不应该给家长布置作业。

试问，孩子上学，凭什么给家长布置作业呢？

邢台出台的《通知》还有如下规定:

一、严禁学生私自携带手机、平板电脑等电子产品进入课堂；

三、严禁教师通过电子产品向家长推荐、推销各种教学辅助材料或产品；

四、严禁教师在QQ群、微信群公布学生考试成绩、名次；

五、严禁学校、教师在QQ群、微信群里发布与教育教学无关的广告、募捐等信息；

六、严禁学校、教师通过电子产品向学生、家长推荐商业性公众账号或链接；

对于邢台市教育局这道禁令，我个人持辩证的观点，总体上还是比较支持的。

当前，学生作业负担重是一个不用去争的事实。

除了作业量大以外，作业的名目繁多，形式复杂也是其中很重要的一个因素。

绝大部分教师给学生布置作业都选择了将作业任务与要求发到家长微信群中，学生要完成作业就必须那家长的手机逐项对照完成。

有五种情况：

1.一些作业必须要用手机APP完成，

2.一些作业必须要用手机来查找资料，或者拍照打卡完成

3.更为麻烦的是，有些老师直接将试卷或试题拍成图片发到群里，要求家长给孩子自行打印并完成。

4.绝大部分老师都要求家长批改孩子的作业，并在作业上签字。

5.凡是不能够按时按要求完成作业的孩子，第二天老师就会在家长群里点名通报，或者拍照通报。

不管是哪一项作业任务，对家长来说负担都不轻，孩子每天写作业的过程基本上都需要家长全程陪伴、协助、辅导、监管、订正、批改。好多家长感言：都快要崩溃了，真是苦不堪言。

特别是，每一次给孩子打印试卷或试题，因为条件限制，不少家长要跑很远的地方去打印，来回周折费时费力。

手机是方便大家的交流，但是现在手机布置作业成为了学校老师的工具。

我的邻居小美今年上七年级，开学之后，老师就让家长下载一个学习软件，方便老师布置作业。还有的就是让家长下载一些英语软件，让孩子在家语音打卡读英语，还有的老师习惯用手机拍一些试卷让孩子抄写等现象。少数家长是爷爷奶奶照顾，没有智能手机，这让家长们叫苦连天。

所以老师手机给孩子布置作业的初衷是好的，让孩子多做练习，但是殊不知有些孩子以做作业的理由，拿着手机打游戏，课本上的作业也不写，直接拿手机拍作业帮。

所以为邢台市教育局点赞，关于电子产品，微信群，QQ群电子的使用都有明确规定。这样做，既能有效的制止老师太过依赖手机上写作业。

为何反对孩子用手机写作业？除去以上两条借写作业得理由玩手机，拍作业答案。还有就是手机写作业无形中增加父母的负担，因为孩子要用手机，年龄小的，必须家长指导操作。还有就是让孩子养成依赖性，有很多孩子知道老师要把作业发到微信群，所以直接不记作业，就等着老师布置作业。

所以禁止使用手机布置作业，减轻家长的负担。也让孩子不依赖于手机。在每天布置作业时，就会认真记录。回家后就可以立马进入状态，而不是干等着老师通过微信发作业。

但是我认为手机就是为了方便，所以禁止使用是可以，但在特殊情况下，比如老师请假时，可以利用手机布置作业。

各地市落实教育部的文件精神，出台减轻学生负担的相关意见，严禁教师通过手机给学生家长布置作业，严禁让家长下载、转告、批改等，变相增加家长负担。

一开始，政策落实的非常好，教师都是口头布置作业，但慢慢的，问题就出来了。像低年级的学生，回家之后往往记不住作业，还得家长打电话问老师。经常一个班，每天有一二十个家长打电话，咨询教师什么作业，什么要求。

还有的家长，竟然向学校领导反映教师不负责任。老师每天连作业也不布置，家长就不清楚学生每天晚上回家，需要学些什么内容。这样的老师怎能教出好成绩？许多家长怨声载道，责备教师不负责任。

许多家长，特别是成绩好的学生家长，还要求教师，每天要把作业要发到班级群里，便于家长督促学生写作业，根据家长的反映，我们学校就要求教师两种方式兼用，口头布置和微信布置相结合，教师麻烦一些，但是能给家长提供方便。

像有些留守儿童，爷爷奶奶在家监管，年龄比较大，也不会使用微信，对于这一类的学生，老师布置过作业之后，还要让学生再叙述一遍，检查他们是否记得清楚。

除了口头布置之外，作业也发在微信群里，便于其他家长督促检查。关于家长批改作业的问题，我们学校也没有统一要求，自觉自愿的行为，有些家长为了了解孩子的做题情况，每道题都要给孩子批改。没有辅导能力或者说没有辅导条件的，老师们也没有统一要求。

当然家长每天督促或者批改家庭作业的孩子，孩子的学习态度非常端正，学习习惯比较认真，老师是希望家长参与进去，但绝对不能统一要求，每个家庭情况不一样，家长的辅导能力不一样，不能因为孩子的家庭作业，增加家长的负担，影响家长的心理健康和生活质量。各位亲友，对此您有什么看法呢？欢迎您评论区交流讨论。

邢台市教育局做的好，会国教育行政部门都应该向邢台市教育局学习。老师在家长群里给学生家长布置作业，让家长辅导孩子作业并批改，还有在家长群里指名道姓批评家长。这无形中让家长感到压力，无形中加重家长的负担，让绝大多数家长感到深恶痛绝。

01:一个家长怒怼老师，你们在家长群里给家长布置作业，让家长管孩子，让你们老师做球用。

这位家长有些简单粗暴，但是我觉得话糙理不糙。学校的老师本来可以在学校让学生完成作业的，为什么还要布置那么多家庭作业，让家长帮助去完成。布置家庭作业不为过，学生在家做完了，为什么不在第二天收回来老师改一改。本来是老师的事儿，为什么把这个任务转嫁到家长的头上？难怪家长怒怼老师，难怪老师在社会上失去了形象。

02:老师我不是不愿意辅导孩子，我实在是辅导不了，没多少文化，孩子的作业我看不懂。

有的家长很愿意让自己孩子成才，面对老师在群里的要求，面对老师布置的任务，有的家长无能为力。不是说所有的家长都是高学历，有渊博的知识。占多数家长文化水平不高，根本就不会做学生的作业，这种情况他怎么去辅导，所以就在群里向老师诉苦。有的家长很诚恳，和老师商量说，要不你来我们家辅导吧，你有什么活儿我可以帮你去干，再累的活都不怕。

03:现在的家长在单位工作压力很大，工作一天，本来就够烦心的了，再加上老师在群里鸹噪，甚至批评家长。家长们马上心生烦恼，有的恼羞成怒，辱骂老师。

在职的老教师都说，80年代90年代没有手机，我们也教学了，也教出了很多优秀的学生，和家长们的关系很融洽，为什么现在家长个个都讨厌老师呢？还不都是手机惹的祸。

既然老师们都知道家长讨厌老师，为什么老师们不坐下来想一想到底为什么讨厌？归根结底一句话，老师就是老师，是一种职业，不是当官的，好好定定自己的位置，就不会在群里发号施令了。

邢台这条禁令，非常好，值得点1万个赞。

支持邢台教育局，现在老师上课不细致讲，让孩子上补习班，只管留作业，检查校对答案交给家长，学生考不好是家长不负责，学的好是老师教学水平高，孩子什么都会还用上学让你教吗？手机微信随时加作业加内容，又不让孩子进群，家长工作忙怎么给孩子看微信，说家长别只为赚钱不管孩子，不赚钱怎么生活，拿什么交学费，不是扯淡嘛。

教育主管部门规定：不能给学生家长布置作业，你怎么看待这一问题？

教育部于2018年10月11日发出《关于政协十三届全国委员会第一次会议第2884号（教育类271号）提案答复的函》（教提案〔2018〕第396号），对全国政协委员提出的《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》作出答复，文件中说：下一步，教育部将完善管理，规范教师教育教学行为，明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，将批改作业的任务交给家长，避免出现“学校减负、社会增负，教师减负、家长增负”等现象。也就是说，1、以后教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业。2、教师也不得将批改作业的任务交给家长。这是一个可喜的信息。教育部的文件将规范教师的工作，增强教师的责任心，减轻学生和家长的负担，进一步把学校教学工作纳入正轨。 ------------- 如果我回答对你有帮助，请关注我一下。或有其他问题也可以关注我，给我发私信

家庭作业家长辅导。教师可以不布置家庭作业吗？

家庭作业家长辅导，现在各地情况基本如此。家长们意见很大，认为加重了自己的负担，我是老师也是家长。下面谈一下我的看法。

第一：现在教材普遍较难，孩子的确需要辅导。

现在的教材更强调学生的创新思维的培养，所以题型普遍较难。

像原来奥数中的鸡兔同笼题、抽屉原理、植树问题等，现在都编在教材中作为孩子们必须要学会的知识。对于一部分孩子来讲，他们学起来真的是非常的困难。

这种状况下，孩子没人辅导怎么行？

第二：各种教辅资料题也较难。

现在市场上各种各样的教辅资料应有尽有，每个学校为任课老师都配备有充分的参考资料。老师手中资料多，必然会精选习题，供孩子们练习。这些题对于某些孩子老说，做起来确实有困难，需要有人讲解。

第三：家庭作业都是在家完成的，家长不辅导谁辅导？

当然也有人讲了，不是每个家长都会辅导。但至少家长可以督促孩子把作业认真完成吧，不会的可以不做，但会的必须认真去写。

不会辅导可以不辅导，但有些家长会辅导，长期下去，孩子之间的差距可能就会更大。老师这么要求的目的也是希望所有家长能重视起来，尽量不要让孩子掉队。

接着讲老师能否不布置作业？

当然是可以的，不布置就不用检查落实，不用批改，老师工作量也会大大减轻。但是真这样，家长愿意吗？

我们学校有一年六年级几个老师曾经做过一段实验，有两周没给孩子们布置数学作业，结果被投诉，家长认为老师耽误了自己孩子的学习。

布置作业实际还是很有必要的。

家庭作业顾名思义就是在学校外完成的作业，目的就是对所学内容的补充和巩固，同时也是对孩子业余时间段家长完全放任自流的一种监管手段，防止孩子在校外无所约束，使所学内容疏于复习而荒废学业。自然家庭作业需要家长监管，不可能所有的孩子放学回家后由老师来远程协助完成家庭作业。一般来说，优等生在学校就已经完成家庭作业了，他们听讲认真，掌握知识重难点容易，并能很快完成课堂作业后利用闲暇时间在学校完成了家庭作业，遇到不会的问题还可以及时询问请教老师。而家庭作业完成困难的孩子，一般来说除了贪玩，本身理解能力就比较欠缺，完成课堂作业也比较拖拉，回家后更应该认真完成家庭作业，以便于及时巩固所学知识，以利于下一步接受新知识的学习。而恰恰由于他们做家庭作业感到困难，注意力也难以集中，于是有些家长忍耐性差，常常因为孩子的迟钝而大发雷霆，甚至逼迫孩子走上极端，有些家长自己贪玩，沉迷于手机等不良活动中去，久而久之双方怨气十足，就怪罪于老师为何要布置家庭作业，而疏忽淡化自己的责任。教育孩子是家校双方共同协作的义务，各自承担好各自的责任，不可一味靠老师。孩子是我们自己的，老师只是他漫漫人生路上的一个指导者和引路人。陪伴和直接影响他最多的是家长，希望提问者能够有所醒悟。

先明确观点，不可以。

家庭作业的一个最重要的作业就是对知识起到一个巩固、强化的作用，教师布置家庭作业是出于教学的需要，既然是教学需要，那可以明确的一点就是在布置作业上肯定不是随意的、拍脑子决定的。

题主这样问会给人一个误导：教师布置的家庭作业是没有必要的，因为孩子并不能独立完成家庭作业，需要家长的辅导才能完成，而家长辅导孩子完成家庭作业对孩子的学习并没有什么帮助。

家长辅导孩子完成家庭作业已经是当前社会的一个新常态了，尤其是小学阶段的孩子。这一阶段孩子的学习自主性、独立性有所欠缺，加上一些地方明文规定教师不能给学生布置家庭作业，然而学校的各种检测还是照常进行，比如课堂默写、抽背，这些因素累积起来，孩子完成家庭作业或者说掌握学习内容就离不开家长的辅导。想要孩子完成学习任务，或者还有不少存在攀比心理、想要自家孩子更方面的完胜别人家孩子的家长，在辅导家庭作业这方面还真是不能马虎。

辅导无法，贵在得法。每一个孩子都是独特的个体，找到适合彼此的辅导方式，辅导起来就没有那么苦难了。这就需要家长们尽可能的了解孩子，有目的有意识地培养孩子良好的学习习惯。答主认为，能够按时完成家庭作业是一个学生最基本的学习自觉，且不说完成的质量好坏。而且在这个过程中，远远有比完成作业更值得留意的东西。

如果老师布置的家庭作业样样都需要家长去辅导，那我想，这种情况启示更需要家长带着孩子一起反思：为什么会这样？真的是老师布置的作业太难了吗？孩子的学习方法、家长的辅导方式、用心程度到没到位？

谢邀，现在对孩子的学习和教育成了全民关注的焦点。教师与家长众说纷云，各诉其苦。首先，孩子是家长的孩子，教育孩子是家长的责任。每位家长要把教育孩子应放在头等重要的地位，不能把自己的子女当成"搭手货"甩给教师了事。确实，每位家长都有自己的工作，整天被忙而烦所缠绕。可是，抚儿育女是自己的职责所在啊。每天奔波忙碌，不就是为了孩子吗？"抚"是保证孩子吃饱穿暖，"育"是文化精神健康。因此，家长要有"抚育"并举的心态，为自己负责，为孩子的将来负责。其次，学生是教师的学生，传授知识是教师的职责。每位教师都必须尽职尽责，不要被极少数不明智的家长或别有用心的指责，撼动了为教育付出的决心。要真心实意、公平公正的对待自己的每位学生，切实做到传道、授业、解惑。另外，学生的健康成长是教师与家长共同的义务。教师布置家庭作业，是为了巩固所学知识，拓宽孩子思路，要做到精准适量。不要搞形式，没有目的的布置，更不要搞偏题、难题，难为家长。家长有义务监督孩子认真完成家庭作业。人们都说教师是辛勤的园丁，家长就是园丁的支持者，建议者，欣赏者。而不是为了"一枝半叶"的投诉者，报怨者，道德的绑架者。所以，教师有必要布置具有巩固性强，知识系统性适度，具有拓展预习性，而时间不超出40分钟的家庭作业。(谢谢)

疫情期间上网课老师有权利在家长群里布置作业吗，如果不上网课可以吗？你怎么看？

疫情期间，学校无法按时开学，这对于原有的教育教学计划和教育规律无疑带来了一定的影响。

党和政府为了尽量减少疫情对教育造成的影响，国家教育部依据国家防指意见，相继出台了停课不停学的线上教学方案。

停课不停学的网课对于学生，犹如雪中送炭。各校老师通过网上播课和在网上发布习题和作业，使大批学生把因为疫情所耽搁的课程和知识得到弥补和巩固。因此，大多学生和家长一致认为教师在家长群里给学生布置作业既合法，又合理。

开学不分早期，然终未有期。我们坚信，一旦开学，各校教师一定会按照原有教学计划和教育规律授课，力求全体学生都能享受公平教育，不让每位学生因为疫情影响而掉队。所以，在尚未复学之前，深受学生和家欢迎的网课应该一如继往。

为什么要问这种问题呢，老师布置作业是为了谁，布置了作业老师还要检查，费力不讨好，家长让孩子上上网课的目的是什么，不上网课的目的是什么，孩子不上网课在家干什么？只要想通了这几个问题，我想你也会找到自己想要的答案了！老师每天布置作业是为了检验孩子上网课的效果，一个老师教两个班的话，大概有八十个学生，老师每天都要对这些孩子的作业进行检查，很是费时费力，还有的孩子拍照不清晰！我孩子的老师每天都会对孩子提交的电子版作业进行检查，有时我看错了孩子的题，老师都能给标出来，而且错的多的题，老师还会在群里重点讲解，老师所做的这一些不都是为了孩子把知识掌握好吗！家长不想上网课的原因无非就是闲上网课麻烦，需要提交各种作业，你如果不想孩子把成绩落下，我建议你还是坚持下去，毕竟孩子快要开学了，孩子学习好了比什么都强！

适当的布置作业是为了学生更好的把握，熟识，巩固所学的知识内容。而单从课堂上老师所教授的内容，不足以加深学生的深刻记忆。只有从作业中发现差距，发现不足才可以更好的提升高度。权利也是义务，相辅相成。既然有教书的权利，当然也有育人的义务，不论是德智体美劳哪个方面。适当的布置作业，我觉得家长理应理解和支持。

这个问题，我分三个问题来回答。

1、老师可不可布置作业？

完整的教学活动过程包括：备课、上课、作业、反思等环节，而作业是其中的重要一环。老师布置作业的目的，是为了检测学生是否掌握的课堂上的知识点或内容，能有效地巩固学习成果。所以，不是老师要布置作业，为难学生和家长，而是为了教学，必须要布置作业；不是老师有没有权利布置作业，是教学义务，更是老师的职责所在。

2、可不可以在家长群布置作业？

建立家长群的目的，在于有效地进行家校联系和沟通。老师可以在群内下发一些学校的通知，也会分享班级的活动，还会在群里与家长进行互动。

至于布置作业，我认为可以:

首先，家长群是班级联系家长、学生的最主要的方式之一，且用得较为频繁，家长们也都接受这一联系方式。在家长群布置作业，方便家长接收作业信息，又不需要建立新的方式，增加家长社交负担；

其次，按照当前疫情形势，学生都在家上网课，老师无法当面给学生布置作业。在家长群布置作业，是一种无奈选择；不布置作业无法检测学生学习成效，所以在家长群布置作业，不失为一种好的方式，当然也可以选择一些小程序，但原理是一样的，都是同样在线上布置作业。

3、可以不上网课吗？

看到这个问题，我忍不住笑了，是一种无奈的笑。在疫情期间，由于不能集中在学校面对面进行教学，为使孩子们的学习不至于落后，教育部推出“停课不停学”的线上学习，也即网课。按照相关要求，所有学生要一个不漏地参加线上学习。

你说，不上网课可以吗？要我说，肯定不行。国家为了孩子们推出线上学习，投入了大量的人力物力，整合了许多教育资源，你不上网课，不是浪费教育资源吗？你不上网课，开学后，别的孩子都上网课，学习进度比你快，你跟得上吗？是不是到时为了你，又要第一课时重新学习？那些在家认真上了网课的孩子，又要陪你吃“馊钣“？当然，你可以选择不上，如果你不在乎的话。

其实，上不上网课，不取决于国家的安排，不取决于学校的通知，也不取决于老师的督促；而取决于孩子的自觉和自律，家长的重视和明智。

所以，
老师在家长群布置作业，不是权利，而是义务，更是职责所在；
网课不上是不行的，你不能拖全班同学的后腿，更不能浪费国家资源。

大家好，我是一线教师老严，欢迎大家关注，在评论区留言！

给家长布置作业，要求家长怎么怎么，老师这种观念对吗？

开学第一周，一位朋友也遇到了这种事：今年接的一年级新班，班里面58个孩子，从上学第一天开始嗓子就沙哑了。中秋节布置的作业是写一张卷子，发卷子的时候也告诉孩子要写上自己的名字，不会写的孩子让家长帮着写上，结果假期过后收上来一看，大部分孩子都没写名字，结果发卷子的时候有一部分卷子没人认领，你说说这个要求过分吗？

老师之所以这样要求家长，家长应该想明白，这是为了让你的孩子好好学习，让你的孩子学到知识。

曾经有位老师说到：我费尽心思想让学生学好，结果家长觉得我是在逼学生、逼家长一样，以后我也不严格要求学生了，反正学习也不是给我学的。

一位负责的老师和一位不负责的老师，你会选择哪个？不用说，肯定是负责的老师。但是同样作为家长，你考虑过做个负责的家长了吗？

所以，老师给家长布置作业是负责任的表现，同样，希望你做个负责任的家长。

先撇开老师这段话不论。作为家长，都希望孩子能学习自律，学会学懂老师教的知识，然后有一个好的成绩。

老师在课堂上讲的知识，不管是用什么方法传授的，回到家后就只能靠父母去监督复习，除了完成老师交代作业，还得让孩子复习一下，聪慧自律的孩子自然是很省心，那除此之外的孩子呢？情况各有不同，因人而异。我家的神兽那写起作业来真的是让人很奔溃有时，我就会找老师沟通，因为孩子的老师都是不错的老师，也很耐心聆听和帮助我。

这个老师说话虽情绪激动，但看得出她是操心的，希望能和家长有个良好的沟通，一起去帮助孩子成长学习。比起前几天看的一位老师指责家长的话题，那这个老师真的是很委婉了。

单靠老师去监督孩子，一个班那么多的孩子，老师再认真也难免有力不从心的时候，这时候就需要家长辅助，这样两方才能找到孩子的问题和解决方式，其实大问题就一个有效沟通的问题。

我看了截图内容，老师只是要求家长能够督促孩子的学习，都没有要求家长批改作业，我真心觉得已经很不错了。我这么想有以下几个原因。

1.老师因为负责，所以气得心口疼

如果是我孩子老师，我肯定会觉得老师是非常负责的。否则老师不会说气得心口都疼了，不是自家孩子，如果不是负责，能这样吗？绝对不会的呀。有些不负责的老师真的不会管这么多，反正学生就跟韭菜一样，一茬一茬的，这一届的学生不好大不了等下一届。

2.老师对孩子情况非常了解

老师提到了有5个孩子作业没交，还有一些孩子要背诵的不会，总是错的字不会写。我个人觉得家长是有责任的。中秋节放假三天，就像老师说的，就光玩了。

如果一个老师不负责任，她也不会这么清楚每个孩子的情况。老师用心良苦把孩子们的情况发在群里，就是想引起家长的重视，所以我认为是合理的、负责的。

1.摆正自己的心态，就像老师说的，孩子是自己的，教育自己的孩子是应该的。

2.积极配合老师的工作，因为每个人的工作都是不容易的，尤其是像老师这种工作，算是特殊工种了，这个工作做不好，影响的是一个家庭的未来。

3.优秀的孩子都是家校合作的，不可能因为老师一个人而培养出优秀的孩子。我个人觉得优秀的孩子大部分的原因是因为家庭比较优秀，父母管得比较多。

我看截图应该是小学生，我国1986年4月颁布了《中户人民共和国义务教育法》，那个时候就规定了大家都要接受9年义务教育。

给家长布置作业？还要求家长怎么怎么？这事儿听起来还真是有点儿新鲜。

一个老师，在不违背教学的原则的情况下，对孩子怎么调教都可以，给家长布置作业，还要求家长怎么怎么，调教起家长来，还真是有点儿过了。

家长与老师的地位是平等的，不存在谁支配谁谁调教谁的问题。教师没有权利给家长布置作业提要求。教师给家长布置作业提要求，是对家长的不尊重，是不能摆正自己所处的位置，不能正确处理家校关系的不恰当做法。

家长的情况千差万别。文化程度参差不齐，给家长布置作业，还真有大部分完不成。尤其是留守儿童家里的爷爷奶奶们，你对他们布置的作业再浅近，提的要求再具体。他们也不可能或者根本没办法完成。这不是自找尴尬吗？

即便是父母在家，有能力完成老师布置的作业，满足老师提出的要求，可他或许连坐下来的时间都没有，(各自都有自己的一份儿事儿。)做起来也是心有余力不足啊。虽然可以勉强完成，也许会是一肚子怨气，很不愉快的样子。

诚然，孩子如果能得到家长的具体辅导和帮助，孩子会进步得更快些。况且家长也有教育孩子的责任和义务。即便是这样，老师也只能最多给家长提些意见和建议。让家长在力所能及的情况下，尽力多帮助一下孩子。

在教学过程中，老师对学生的教育虽处于主导地位，但也要摆正自己与家长的关系，綜合考虑家庭情况的实际问题，自己承担起对学生教育的主体责任，争取家长尽心尽力的配合，而不是强制家长必须怎么怎么，与家长齐心协办，共同完成教育孩子的任务，才是老师应该做的事情。

看了题目，又看了题目下给出的资料，觉得很困惑，实在看不出给家长布置的作业在哪里，也没看出题主说的这位老师的什么观念，更不用说对错。我看到的是一个老师措辞严肃的对家长说，干好你家长该干的事，督促好你的孩子按时完成作业，配合好老师的教育。

这有什么问题？丝毫没有。

为何有人质疑？自己没做好对孩子的督促，觉得老师在说自己，脸上发烧呗。

教育自己的孩子是家长的义务，不是帮老师的忙。

如果是一个合格的家长，多数是不会将督促孩子完成作业，查找孩子学习上的不足当成老师安排的任务，更不会觉得是老师要求这样要求那样，因为学生在家期间这些事儿原本就是家长该干的，你不管，谁帮你管？隔壁老王？

教育是持续的陪伴和参与。

教育是家庭、社会、学校三维一体的系统工程，其中，家庭和学校毫无疑问是最重要的两个维度。俗话说独木难成林，学校教育离开家庭配合终将独木难撑，如果教育倒下，打击了老师，砸伤的是孩子，买单的是家庭，你还觉得这是老师要求这样要求那样吗？那不是为难你，也没必要为难你，那只是老师秉持自己的职业良心。

我反倒觉得老师在群中举例的小猫钓鱼的故事很好，很恰切的形容出部分家长的状态。自己有时间或者想得起就管孩子一下，想不起就不管，孩子就放养，你想想孩子处在这样的教育下会有一个什么样的成长状态？更为可笑的是，部分家长不反思自己的问题，却迁怒于孩子不争气，让自己失了面子，就有了“别人家的孩子”怎么样怎么样的说法，也不先想想，你是一个合格的家长吗？摸着你的良心，你尽到对孩子的教育责任了吗？

善待每位尽职尽责的老师，教育好孩子对教师来说不过赢得口碑，对孩子和家庭而言却是你们的未来。

教师是一份职业，每位教师一生中不知要送走多少学生，而你的孩子只是其中一个，成才与否对教师利益或声誉并不产生什么影响，而你则不一样，如果你的孩子教育失败，对你及你的家庭来说是一场灾难。既使你是“李刚”，也怕遇到叫嚣“我爸是李刚”的熊孩子！到时叫你哭不出来。

每个人因为自己接受的教育不同，观念不同，所以对孩子教育的认识也不同。如果你希望老师不给你孩子布置作业，只要跟老师讲清楚，一般是可以得到满足的，这样大家就可以和平相处，何乐而不为。

结束语：家长和学校、教师的关系是一种基于学生而存在的特殊关系，其和谐程度和配合程度直接影响着学生的学业和成长。学生只是学校、教师的教育对象，却是家长的心肝宝贝，从这个意义上说，家长何来那么多的怨气？

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谢邀。老师要求家长了解孩子的学习情况，这是老师负责任的表现。如果老师不反馈，孩子在学校表现你不知道，等到考试成绩差了，你再埋怨老师就晚了。

不过，我看您这位家长贴这个对话图片，是不是想晒晒老师的错别字啊？一段对话，两个错别字，对语文老师来说，应该严谨一些，虽说是家长群，但谁能保证家长不把你的文字贴到头条啊？

所以，真心对同行老师说几句话：只要是和家长沟通，无论是微信里，还是电话、短信等，一定要严谨，说不准什么时候，就被晒了，自己还不知道。

确保自己和家长沟通的过程中，没留下任何把柄。

现在通讯这么发达，老师及时和您联系，反应孩子学习情况，家长应该高兴才是。难道我们把孩子交给学校，就什么也不管了吗？老师一般管50多名学生，真的很辛苦，真来不及一一指导每一位同学的学习。家长在家就指导自己一个孩子，应该难度很低了。为了孩子，辛苦一点，把看手机玩微信的时间，给孩子多好啊。

我认为「对」这个不很正常吗？我女儿在学校老师教，回来我自己教，我家的一年级，难写的容易的字都会写而且唐诗宋词三百首，六本书，每周朗读一首古诗词1-6年级的都能读出来，老师布置的任务，第一时间完成，作业每一次都是优秀，她自己也很努力的，很听老师的话尤其上网课。特别认真。抄笔记，完成课后老师布置的作业，我觉得有这份积极性和上进心就够了，别无所求……

很难说对与不对吧，现在的教育，就是老师和家长一块逼孩子，老师逼了，家长没逼，老师就觉得不给力；家长逼了，老师没达到家长要求的逼的强度，家长就觉得老师不给力。所以为啥有那些变态的学校呢？就是我学校已经把孩子逼到变态了，你没话说了吧？结果就是这样的学校，让家长乖乖的。应试教育要求的就是变态的学校，只要不是变态的学校，家长和学校只能互相埋怨。

现在的一些老师是不是纯粹给家长布置作业？你怎么看？

不是，现在的老师当的太潇洒，给孩子布置作业让家长阅改，是为了给自己减轻负担！还有一个就是老师当学生时也没有好好学，基础差，跟不上现在教学思维，现在的老师有几个批改作业到半夜三更时分？动不动给学生发脾气，给家长发脾气！孩子的作业所有家长能批改的话，那还用上学让老师教吗？孩子的家长不是百分百的大学生或者教授，也不是百分百的家长都读过书！

给你个你想要的回答。是的，现在有不少老师的作业就是给家长布置的。

为什么呢？

现在的教改是个奇葩，头疼砍头，脚疼锯脚。为了解决综合素质教育问题，提高了课本的难度，增加了更多课程的种类。但是，中考，高考还是看分数不看综合素质，于是教育成了个怪胎。

主课课时时间被压缩了，内容难了，量没减少，原来两节课的内容必然一节课讲完。孩子们能掌握吗？所以对有责任心的老师来说，加大作业巩固是必然。当然对于你所说的这个作业来说我确实看不出那里多了，英语字母最多讲一周，每个写二十遍每天都写，那么最多每个字母写一百遍，讲过以后老师不会再回头讲解这些字母的写法了。这种情况下，你家孩子掌握了吗？

再说要求家长批作业的，为啥这样？因为老师批不过来了，每天除了上课，老师还要接受各种听课，评比，调研，学习等等和教学无关又必须做的事情，时间被挤占没了，所以，家长就要披挂上阵了。

当然，你不领情也有办法，一是不做，老师是没有任何办法的，这样你家孩子就不用做作业了。二是去告他布置作业，这样全校孩子都不用做作业了。孩子可以有个快乐的童年了，不过后果就是中高考时孩子就要一片空白的去裸考了。

说真的，别那么多牢骚了，现在老师布置作业一半是给家长布置的，未来这种情况肯定不会有了。

教改在继续进行，以后大概率不会有作业了，布置作业的老师会被处罚的。到那时，每天接回来一个半懂不懂的孩子你咋办？自己当老师吧，没人再给你布置作业了，自己给自己布置吧，不知到那天你会不会后悔今天提的这个问题。

谢邀

笔者认为这名老师这样做就有些不应该了，孩子没有完成作业，老师可以采取一些惩罚措施，这我们是认可的，笔者也是表示支持的！但如果每次都要把孩子和家长捆绑起来的话，这是不是有点儿太小题大做了？这样更显得老师的无能啊！

因为现在家庭结构发生了变化，很多家庭都是独生子女，孩子慢慢地变成了家庭的中心！家长们更多地把精力放在了孩子身上，孩子的教育也慢慢变成了由以老师为主而变成了老师和父母共同教育的模式。

但无论教育模式如何变化，老师都应当义无反顾的承担起教育孩子的第一重任！家长可以说是孩子的第一任老师，但家长不是专业的老师！孩子的专业教育和习惯培养还需要专业老师的陪伴和教育。如果孩子一旦犯错，就要把家长全部连累上的话，那么家长岂不又成了替罪羊?这样不但起不到教育的效果，更会让孩子产生羞愧感，甚至会打击孩子的学习积极性。而家长也会白白的浪费时间，不能抽出更多的时间来工作和为孩子考虑。这不是一个共赢的局面。

笔者认为，家长确实应当更多地参与到孩子的教育中来，但参与的方式并不是陪孩子做作业、给孩子拍视频、帮着孩子打扫卫生等等这些事情。如果家长的作用仅仅是这些的话，那真不如给孩子雇一个保姆了！这样我们怎么能培养出独立自强的孩子呢？我们的教育难道就为了把我们的孩子培养成温室里的花朵吗？恐怕这不是我们的教育初衷吧！还是希望孩子们能够更多的独立的去承担一些责任，希望老师能够更多的承担起教育和培养孩子的重任，让专业的人来做专业的事，这是我们的初衷，也是我们一直追求的目标。

好了，今天就和大家分享到这里，欢迎大家留言评论！

题主的问题逻辑真的是有问题！

老师让你孩子一个字母写20遍你就唧唧歪歪的说这是“纯粹给家长布置作业”，那么我绝对相信以后你孩子听写、默写出错罚你孩子抄写十遍二十遍的时候你一定会跑到网上骂老师“体罚”孩子！我也绝对相信老师给孩子布置口算、检查背诵、听写等等作业的时候你也会跑到网上破口大骂老师不教孩子，啥事儿都让家长做！

我就问你，你孩子一个字母20遍，那么一次写几个呢？你是不是觉得太多了？那么以后孩子千万不要练字、千万不要去上语文课、千万不要去写作文……这些事儿没有一个少于你这“20个字母”的量！别累坏了你这位家长！——合着你是握着你孩子的手帮孩子写？合着你孩子啥也不会写都是你替他写？合着你家没桌子你得趴地上让孩子在你身上写？……我就想问问你那句“纯粹给家长布置作业”的20遍字母到底累着你的龙体哪个部分了？脑仁儿吗？

别人吐槽你觉得不过瘾，所以也来凑热闹是吧？那你倒是找点像样的事例出来啊！比如我给你提供几个素材：

比如老师每天发资料要求家长打印给孩子做，

比如老师网上、APP布置作业孩子眼睛累，

比如老师每天要求家长检查作业并且签字，

比如老师要求购买各种教辅资料只让学生做却从来不给批改，只让家长检查

……

我随便说的这几个都比你这个“20遍字母”有技术含量多的多！就你这水平还出来蹭热度？我真心瞧不上你！这么大的人了，问出这么没逻辑的问题来也不嫌丢人的！

你说的这种情况根本就不存在，纯粹给家长布置作业，那不是中小学校，那是成人学校，这些家长是在这所成人学校里学习，否则，永远都不可能，绝对不可能！

从这个问题内容来分析，可以得出两个结论，一是，布置作业的老师，脑子坏了，教的是学生，给家长布置作业，属于神经病人。如果是这种情况，肯定是做不了教师的。既然现在还是教师，说明老师不存在问题。

二是，提问者脑子有问题，对于学生作业和家长作业根本无法分清，只要是作业，都认为是家长作业。或者就是鹦鹉学舌，看了网上一个词叫家长作业，就直接搬过来用了。虽然不能确定为神经病，起码可以判断脑子不清爽。

老师布置作业，学生完成作业，天经地义。还有一个天经地义的是，家长有义务和责任，督促孩子完成作业。如果这一点都做不到，或者根本就不想做到，那当初就不该生孩子。生出来，又不想负责，何必呢？

老师为了便于家长督促，会通过微信、扣扣或者APP发送这些作业，这应是在给学生布置的基础上，让家长知道孩子的作业是哪些，以便督促完成。有的老师可能会要求家长签字确认，这也没有什么大不了的，签个字，总不会影响到你什么吧？